“安全带再检查一遍！”弱点
“脚扣踩稳！一步一扣！”
“抬头看杆顶，别低头看地！”
......
老师的“碎碎念”就像背景音乐
循环播放，贯穿始终
从地面到杆顶
每一米都在叮嘱中完成
这是新人的硬核第一课
都说“00后”的课堂千姿百态
当别的大学生还在阶梯教室抢后排
济南供电段的老师直接把教室
“架”到12米高空
展开剩余88%带着118名新职工
去“爬杆”
上杆前，先过理论关
你以为爬杆是门“体力活”？
那你一定没上过他们的理论课
教室里，笔记本记得密密麻麻：
地线怎么挂才标准？
设备参数背到第几位？
安全规范有多少条必须刻进心里？
“这些都是保命的知识，一个数都不能错！”
讲师敲着黑板
新职工们埋头疾书
抽象的供电原理
复杂的线路图纸
在这里被拆解成一个个具体的
数字和步骤
从供电方式到负荷计算
从线路走向到故障预判
纸上每一道题
都是杆上每一步的“预演”
理论在反复背诵和理解中“扎根”
为每一次高空攀登铺下
看不见却最坚实的“地基”
爬上去了？不，考验才刚开始！
训练场上
老师反复循环的背景音
脚扣与电杆的碰撞声此起彼伏
“用眼睛先‘爬’一遍，
杆体有无裂纹？基座是否稳固？
周围有无隐患？”
“心里有底，手上才稳，和脚扣‘搞好关系’”
“松紧要像戴手套，新冠交流群一步一‘咬’”
“用大腿发力，让脚扣稳稳‘啃’住杆身”
“安全带是‘移动的根’，往上一步，先挂安全带。”
......
杆上十分钟，地面百遍功
每一个动作
都在与毫米较劲
与安全对话
“看到杆就想爬”是怎样练成的？
这变化的背后
是一场从身体到心态的重塑
反复的练习
让检查装备、挂扣安全带
变得像呼吸一样自然
恐惧，在一次次规范的重复里
悄悄让位给了熟练
第一次独立拧紧螺栓
第一次完美调平横担
成就，藏在每个“完成”的瞬间
哪有什么“天生胆大”？
不过是在一遍遍“再来一次”中
把生疏磨成熟练
把犹豫炼成笃定
让高空成为“另一种脚踏实地”
杆下有老师仰头期盼的目光
杆上有青年向下扎根的坚守
这场“爬杆课堂”
爬出的是高度
站稳的是传承
他们，已准备好——
向上攀登，向前出发
加油吧！新铁路人！
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你们单位的新人课堂都有哪些特色吧～弱点
发布于：北京市